• 후원하기
  • 인쇄
  • 전송
  • 보관
  • 기사목록
  • 오탈자제보

창원대, '학습전략검사 통한 자기이해' 프로그램 운영

10명의 학생 소그룹으로 구성 집단 학습컨설팅 진행

  •  

cnbnews 심지윤기자 |  2023.05.31 11:47:12

창원대가 '학습전략검사(MLST-Ⅱ)를 통한 자기이해'의 주제로 'Do learn Do learn(두런두런)' 프로그램을 진행하고 있다. (사진=창원대 제공)

창원대학교 교육혁신원 교수학습센터는 학습전략의 효과성 및 학습자의 장·단점을 이해해 학습의 효율성을 강화하기 위한 '학습전략검사(MLST-Ⅱ)를 통한 자기이해'를 주제로 'Do learn Do learn(두런두런)' 프로그램을 운영했다고 31일 밝혔다.

이번 프로그램은 대학본부 4층 교수학습센터에서 운영됐고, 10명의 학생 소그룹으로 운영해 학습컨설턴트와 학부생이 검사 결과의 진단과정에서 서로 더 밀접하고, 학습 문제에 대한 공감대를 통해 개인의 학습 문제를 적극적으로 인식할 수 있도록 집단 학습컨설팅이 진행됐다. 그에 따라 학생별 효율적인 학습전략을 습득하도록 안내했다.

이 프로그램에 참여한 학생들은 "나에 대해 검사를 통해 더 잘 알게 돼 좋았고 아주 유익했다", "나의 부족한 점을 보완할 수 있게 된 것 같아서 좋았다", "부족한 부분은 명확히 인지할 수 있어서 좋았다" 등의 호응을 보냈다.

창원대 교육혁신원 교수학습센터는 "Do learn Do learn(두런두런) 프로그램은 학습능력진단과 학습자 특성에 맞춘 효과적인 학습 설계·지도를 위한 프로그램으로, 매월 정기적으로 학습력 향상 및 개선을 원하는 학부생 대상으로 한 프로그램을 지속 개발해 나갈 것"이라고 전했다.

배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너

 
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너
배너